嵩山世界地质公园科学普及行动

发布时间：2012-05-17 09:49:32 点击：700

10.1 乡土科普活动

乡土科普教育的活动内容是针对中小学生（以公园周边地域为主）开展乡土教育，环境保护教育，自然科学教育。

活动条件：结合中小学的自然学科课程，配合中小学教育，使自然地理，野外生存等课程更加生动，培养学生对于学习自然科学的兴趣。活动中应由学校组织带领学生，并保证学生人身安全。

项目可行性：乡土科普教育的活动为学生提供了接触大自然的机会，寓教于乐，能使学生更灵活的掌握书本知识。

近期活动方案：

①借助“世界地球日”，“少林武术节”、“嵩山摄影大赛”举办全国中小学生征文、摄影比赛活动。

用中小学生的笔或者相机镜头来记载、描述本地质公园地质遗迹的特色，激发学生探索地球奥妙的兴趣，提高他们的地质认识水平，培养其“热爱祖国大好河山”的良好情怀。

②以本公园为基地，举办“全国青少年地学夏令营”活动。

通过组织地质考察游览活动，借助游览、比较、讲解，提高青少年对地质旅游的兴趣，激发他们对地学知识的好奇心，从而激发他们进一步了解地球的渴望，提高人们“保护地球”的科学意识。除与登封市结合每年举办青少年地学夏令营外，计划和河南省地质学会结合，积极承办河南省以及全国青少年地学夏令营。

③青少年科普教育基地建设

依托地质博物馆，利用国土资源科普基地，建设好地学科普及青少年素质教育基地，普及地质知识。通过借助地质博物馆，免费向青少年以实物的形式（如岩石标本、化石、图片、动画、雕塑等）介绍本公园内独特的地质构造以及形成过程，普及基础地质知识，进一步推进青少年素质教育。

10.2 教学实习活动

本项教学实习活动及科研实践活动主要面向大、中专学生及科研机构在公园内科研实习、编写论文等活动计划。

活动条件：与有关院校、科研院所合作制定实习、科研基地计划。

项目可行性：地学特色的高校及大中专学校一直都有野外实习课程，目的是让学生更加直观的认识地质现象、理解地质过程。地质公园内有珍贵的地质遗迹，典型的地质现象，清晰完好的化石，恰是地学实习和研究的好去处。

近期的行动方案：

①举办地质公园科普研讨会

借研讨会普及地质知识，同时通过研讨会献计献策，完善本公园标识系统，进一步提升本公园知名度。

②地质科研基地建设

地质科研基地根据地质遗迹分布来布置。

“前寒武纪研究”科研基地

“重力滑动构造研究”科研基地

“嵩阳运动”地质遗迹实习基地为石船北科研基地。

“中岳运动”地质遗迹实习基地为尖哨科研基地。

“少林运动”地质遗迹实习基地为少林寺西山科研基地。

“褶皱构造”地质遗迹九龙潭实习基地

③教学实习基地建设

根据公园地质地貌特色，与全国相关高校（尤其是地质类、地理类、旅游类专业院校）进行合作，建立地质地貌、旅游教学实习基地。为学生提供一个野外地质地貌教学认识实践的机会，同时也可以进一步挖掘公园的地质科学价值。教学实习基地：

河南大学实习基地

河南科技大学实习基地

河南理工大学实习基地

中国地质大学实习基地

郑州工业贸易学校（原郑州地质学校）教学实习基地等等。

④地质遗迹科考规划

嵩山地区被地学工作者称为“地学百科全书”和“天然地质博物馆”，具有丰富且包罗万象的地学内涵。充分利用嵩山地区的地质资源为科考人员提供良好的工作活动平台。

⑤成立“相约嵩山大学生联谊会”。

10.3 面向普通游客的专项科普活动

随着全民文化知识层次的普遍提高，人们在旅游中不仅限于观赏，游玩，在赞叹山水如此美妙的同时，人们不禁会问，此等地质奇观是怎么形成的呢？于是便需要地球科学普及性旅游活动。普通游客是最大的客源市场，这个客源市场受旅游淡旺季影响不明显，年龄阶段广泛，是最具潜力的客源市场。

近期活动计划：

①引导游客走进博物馆；

②揭秘大自然活动

③聘请专家开展地学讲座大课堂活动

④我为嵩山添光彩演讲比赛

⑤编写地学科普书画和工艺品，既可作为游客的纪念品，又可从中吸取地学知识。

⑥在公园内举办地学知识有奖竞赛。根据旅游团队情况，也可采用发放旅游科普知识问答卡，入口处发放，出口入收集，答对者给以奖励。